ładowanie strony

O nas

Niepubliczne Przedszkole Językowe Smart Planet

 

Niepubliczne Przedszkole Językowe w Warszawie

 

Edukacja dwujęzyczna i program autorski

Realizujemy program nauki języka angielskiego oparty na metodzie immersji językowej. Dzieci "zanurzone" są w języku angielskim poprzez kontakt z nim w codziennych sytuacjach. Na nasz autorski program składa się również koncepcja inteligencji wielorakich według Howarda Gardnera.

Kamery

  • Jesteśmy pierwszym przedszkolem w dzielnicy Ursus, które jest wyposażone w system Kamer Online.
  • Kamery są we wszystkich salach, rodzice mają hasło i dostęp do obrazu z kamer w czasie rzeczywistym. Mogą widzieć swoje dzieci i troszkę mniej tęsknić ;)
  • Kamery są wewnątrz przedszkola i przed przedszkolem.

Warunki lokalowe

Nasze sale są widne, kolorowe, przestronne i doskonale wyposażone. W każdej sali jest system wentylacji z filtrami, niwelujące szkodliwe działanie smogu. Nasze przedszkole spełnia najsurowsze wymogi przeciw pożarowe i sanitarne. Użyte farby do ścian, położone podłogi i wszystkie meble posiadają odpowiednie atesty i certyfikaty jakości.

Bezpieczeństwo

  • Dodatkowe, nie wymagane prawem zabezpieczenia przeciwpożarowe.
  • Wejście do przedszkola zabezpieczone zamkiem szyfrowym.
  • Całodobowa ochrona.
  • Kamery wewnątrz i na zewnątrz przedszkola.

Zdrowa kuchnia

Przepyszne i zdrowe jedzenie w dużej mierze z produktów ekologicznych dostarczane jest do nas codziennie przez firmę cateringową wyspecjalizowaną w naturalnym żywieniu dzieci. Menu tworzymy w myśl "jem zdrowo i sezonowo". W okresie jesienno-zimowym znajdzie się u nas na talerzykach m.in. rozgrzewająca brzuszek kasza jaglana z jabłuszkiem i cynamonem, aromatyczne pieczone warzywa czy soczyste gruszki. Latem natomiast, śmiało i zuchwale będziemy wspólnie przyrządzać owocowe koktajle i sałatki. W ramach warsztatów Liiile Chef, sprawimy, że całe osiedle poczuje zapach naszego chleba i pozazdrości nam wspaniałych pierogów.

Opieka Logopedy oraz Psychologa

Nasze dzieci są pod stałą opieką logopedy i psychologa. W razie potrzeby, realizować będziemy również spotkania i zajęcia indywidualne.

Nasi nauczyciele podążają za dziećmi w celu wyłowienia ich zdolności i umiejętności, zarówno aby rozwijać talenty jak i wzmacniać słabsze strony.

 

Program podstawowy

Zajęcia edukacyjne prowadzone są zgodnie z najnowszą podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz wytycznymi Ministerstwa Edukacji Narodowej.
Wszystkie zajęcia oraz warsztaty odbywają się w systemie dwujęzycznym w języku polskim i angielskim.
Każdy dzień rozpoczynamy gimnastyką ogólnorozwojową oraz zabawami ruchowymi przy muzyce.

Zajęcia zawarte w czesnym

  • Rytmika
  • Język angielski
  • Język hiszpański
  • Zajęcia umuzykalniające
  • Dziecięca matematyka
  • Zajęcia artystyczne
  • Zajęcia sportowe – ogólnorozwojowe
  • Ruch rozwijający Weroniki Sherborne
  • Warsztaty kulinarne
  • Warsztaty sensoryczne z elementami sensoplastyki
  • Teatrzyki, spotkania z ciekawymi gośćmi
  • Warsztaty origami
  • Psycholog i Logopeda

Wybór zajęć dodatkowych i warsztatów

  • Język Chiński
  • Młody Einsten - zajęcia naukowe
  • Kodowanie
  • Balet
  • Zumba kids
  • Karate
  • Szachy
  • Nauka gry na pianinie (zajęcia indywidualne)
  • Gimnastyka ogólnorozwojowa
  • Zabawy z piłeczką
przedszkole językowe Smart Planet

Program uzupełniający

Nasz program oparliśmy na teorii inteligencji wielorakich prof. Howarda Gardnera. Teoria ta zakłada, że człowiek posiada osiem rodzajów inteligencji:
językową
arrow

Twoje dziecko:

  • lubi opowiadać i słuchać opowieści
  • chętnie uczy się wierszyków i szybko je zapamiętuje
  • ma bogate słownictwa
  • wymyśla opowiadania i historie
  • ma dobrą pamięć
  • łatwo zapamiętują symbole - liczby, znaki, kształty liter
  • łatwo uczy się nowych słów, również tych obcych językach, jest wrażliwe na rymy

matematyczno-logiczną
arrow

Twoje dziecko:

  • interesuje się cyframi i liczbami
  • zachowuje porządek i preferuje instrukcje
  • często tworzy konstrukcje z klocków
  • jest dociekliwe
  • lubi eksperymenty i doświadczenia
  • lubi gry, rebusy i zagadki
  • umiejętnie szereguje, klasyfikuje i wnioskuje

ruchową
arrow

Twoje dziecko:

  • jest wyraźnie sprawne fizycznie
  • wykorzystuje ruch w sposób świadomy
  • lubi spacery i aktywność
  • sprawnie manipuluje przedmiotami
  • ma dobrą koordynację ruchową
  • lubi ćwiczenia ruchowe
  • często gestykuluje i wykorzystuje mowę ciała

wizualno-przestrzenną
arrow

Twoje dziecko:

  • jest twórcze i pomysłowe
  • dobrze odtwarza obrazyw pamięci
  • dużo rysuje oraz koloruje
  • ma bogatą wyobraźnię
  • ma zdolności plastyczne

muzyczną
arrow

Twoje dziecko:

  • jest wrażliwe na muzykę
  • rozpoznaje otaczające je odgłosy
  • łączy muzykę z emocjami
  • ma wyczucie rytmu
  • ładnie śpiewa
  • lubi grać na instrumentach
  • uczy się przy muzyce i często rymuje

przyrodniczą
arrow

Twoje dziecko:

  • uwielbia świat roślin i zwierząt
  • rozumie zjawiska zachodzące w przyrodzie
  • lubi przebywać na świeżym powietrzu
  • kocha zwierzęta
  • myśli o ekologii
  • rozróżnia gatunki drzew i ptaków

interpersonalną
arrow

Twoje dziecko:

  • lubi działać w grupie
  • jest komunikatywne
  • bierze pod uwagę potrzeby i emocje innych dzieci
  • jest liderem
  • potrafi ładnie rozmawiać
  • przejawia potrzebę pomagania innym
  • jest empatyczne

intrapersonalną
arrow

Twoje dziecko:

  • jest samodzielne
  • ma jasno zaplanowane własne cele i uparcie do nich dąży
  • posiada wewnętrzną motywację
  • zadaje trudne pytania i nie boi się rozmawiać na każdy temat, np. o śmierci

Metody

 
Metoda symultaniczno-sekwencyjna Jagody Cieszyńskiej
arrow

Niezwykle skuteczny sposób nabywania kompetencji czytania ze zrozumieniem

 

Metoda symultaniczno-sekwencyjna wczesnej nauki czytania jest oparta na najnowszych badaniach neuropsychologicznych oraz wieloletnich doświadczeniach logopedycznych prof. Cieszyńskiej. Wykorzystując wiedzę o sekwencyjnych zdolnościach lewej półkuli mózgowej przy jednoczesnym korzystaniu z symultanicznych sposobów przetwarzania bodźców językowych półkuli prawej, jest niezwykle skutecznym sposobem nabywania kompetencji czytania ze zrozumieniem. Wszystkie zadania opierające się na pracy półkuli prawej, czyli globalne rozpoznawanie samogłosek i wyrażeń dźwiękonaśladowczych, mają na celu wzbudzanie motywacji dziecka do nauki czytania oraz przeprowadzane są w taki sposób, aby jak najszybciej przejść do czytania analityczno-sekwencyjnego czyli lewopółkulowego.

 

Projekty Badawcze inspirowane metodą Reggio Emilia
arrow

Metoda projektów należy do grup aktywizujących o charakterze holistycznym i szerokim spektrum oddziaływania, czyli wspierających dziecko całościowo we wszystkich sferach.

Jeśli nauczyciel chce zachęcić dziecko do autonomicznego rozwoju, rozbudzić jego ciekawość świata, wówczas najczytelniejszym przekazem pozawerbalnym będzie postawa nauczyciela-badacza.

W podejściu Reggio Emilia, nauczyciel nie tylko przekazuje wiedzę, ale przede wszystkim jest towarzyszem dziecka, przewodnikiem procesu uczenia się oraz partnerem w planowaniu działań dydaktycznych. Poprzez zadawanie pytań, motywuje ucznia do formułowania hipotez, teorii i odkrywania nowych koncepcji. Nauczyciele odwołują się do sztuki, w tym malarstwa, rzeźby, garncarstwa i innych środków wyrazu (są one połączone z materiałami naturalnymi, takimi jak patyki, muszelki, kasztany, itp.).

Wykonane projekty umieszczane są na ścianach, aby dzieci mogły identyfikować się z własną twórczością.

W tej metodzie fascynujące jest to, że przedszkolaki same stają się odkrywcami, uczą się samodzielnie myśleć, zadawać pytania, stawiać hipotezy, weryfikować je i wyciągać wnioski. Oprócz tego zdobywają wiedzę o otaczającym je świecie. Muszą też ze sobą współpracować i rozmawiać. Zastanawiają się, gdzie mogą uzyskać wiadomości na interesujący je temat. Decydują, czy w ramach zdobywania informacji powinny wybrać się do biblioteki, restauracji, do sklepu, piekarni czy pracowni ceramicznej. Zapraszają również ekspertów – często są to osoby dla nich najbliższe, rodzice czy dziadkowie, dla których to również przyjemne i pełne emocji przeżycie. Ekspertem może też być przedstawiciel jakiegoś zawodu. Jeżeli dzieci wymienią go podczas wspólnych dyskusji, nauczyciel pomaga w zaproszeniu takiej osoby.

Dziecięca matematyka E. Gruszczyk - Kolczyńska
arrow

"Dziecięca matematyka" to metoda, której celem jest wspomaganie rozwoju umysłowego dziecka.

 

Głównie w zakresie kształtowania pojęć matematycznych. Najlepszym sposobem poznawania matematyki są osobiste doświadczenia dziecka, stąd też dzieci powinny mieć możliwość samodzielnego działania, pod okiem nauczyciela w trakcie zajęć dydaktycznych takimi środkami dydaktycznymi jak:

 

  • patyczki
  • liczbowe domina
  • zegary
  • gry planszowe
  • klocki
  • puzzle
  • kolorowe guziki, nasiona, kasztany, klamerki

 

Program edukacji matematycznej wg E. Gruszczyk- Kolczyńskiej obejmuję 12 bloków tematycznych:

 

  • orientacja przestrzenna
  • rytmy
  • kształtowanie umiejętności liczenia oraz dodawania i odejmowania
  • wspomaganie rozwoju operacyjnego rozumowania (rozumienie pojęcia liczby naturalnej; zbiory)
  • rozwijanie umiejętności mierzenia długości
  • klasyfikacja (zbiory)
  • układanie i rozwiązywanie zadań arytmetycznych (doskonalenie umiejętności rachunkowych dzieci)
  • zapoznanie dzieci z wagą i sensem ważenia (termin: ciężar)
  • mierzenie płynów ( pojęcia: mniej- więcej)
  • intuicje geometryczne (kształtowanie pojęć geometrycznych)
  • konstruowanie gier przez dzieci
  • zapisywanie czynności matematycznych znakami (<;>;=;+; -)

Ruch Rozwijającego Weroniki Sherborne
arrow

Podstawowe założenia metody to rozwijanie przez ruch:

  • ćwiczenia poszerzające świadomości własnego ciała i usprawniania ruchowego
  • ćwiczenia świadomości przestrzeni wokół i działania w niej
  • ćwiczenia dzielenia przestrzeni z innymi ludźmi i nawiązywania z nimi bliskiego kontaktu, zdobywania pewności siebie
  • ćwiczenia twórcze
  • Warsztaty przyrodnicze - Smart Eco Planet

Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne bazując na bardzo prostych ćwiczeniach ruchowych, wspomaga zarówno rozwój fizyczny jak i emocjonalny dziecka.

"...daje pozytywne odczucie w kontakcie z innym człowiekiem, wyzwala swobodę zachowań i naturalność, daje okazję do rozładowania energii, jest próbą pokonania własnych zahamowań wynikających z uprzednich doświadczeń, daje radość, wyzwala zaangażowanie, daje możliwość zaspokojenia własnych potrzeb, daje pewność siebie, daje możliwość poczucia się w innej roli niż na co dzień, zbliża do siebie uczestników zajęć, daje radość z działania w grupie, przyjemność dawania innym radości, daje okazję do wspomnień, przypomnienia sobie zdarzeń z dzieciństwa, daje okazję do bliskiego kontaktu fizycznego bez uruchamiania sfery seksualnej, daje poczucie harmonii z innymi, daje poczucie bezpieczeństwa, daje poczucie partnerstwa, możliwość odczuwania przyjemnych doznań płynących z własnego ciała, nie jest ograniczona wiekiem uczestników."

M. Bogdanowicz, B. Kisiel, M. Przasnyska, "Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu rozwoju dziecka"

Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz na bazie francuskiej metody Bon Départ
arrow

Metoda Dobrego Startu polega na usprawnianiu funkcji wzrokowych, słuchowych i dotykowo-ruchowych oraz na ich wzajemnej integracji.

 

Podział zajęć ma charakter trzy-etapowy:

 

  • Zajęcia wprowadzające

    ćwiczenia orientacyjno-porządkowe (marsz przy muzyce, różne sposoby powitania, zabawy ruchowe itp.), nauka piosenki i zabawa "zagadki językowe" w celu rozwijania kompetencji językowych (wyjaśnienie trudnych słów, rozmowa na temat treści piosenki, dzielenie słów na sylaby, głoski i litery itp.);

     

  • Zajęcia właściwe, które dzielą się na:


    ćwiczenia ruchowe – zabawy ruchowe do treści piosenki

    ćwiczenia ruchowo-słuchowe – angażujące analizator kinestetyczny i słuchowy; dzieci mogą wystukiwać rytm słyszanej piosenki, rzucać do siebie woreczkami wypełnionymi grochem w sytuacji usłyszenia określonego słowa w piosence itp.

    ćwiczenia ruchowo-słuchowo-wzrokowe – polegają na odtwarzaniu ruchem figur geometrycznych lub liter w rytm śpiewanej piosenki. Dziecko dotyka palcem po fakturze narysowanego wzoru, rysuje wzór palcem w powietrzu, rysuje go na tackach z ryżem itp.

     

  • Zajęcia końcowe

    mają charakter ćwiczeń relaksacyjnych i wyciszających (masaż, ćwiczenia oddechowe)

     

Elementy Pedagogiki Marii Montessori
arrow

Pedagogika Marii Montessori pomaga w rozwijaniu indywidualnych cech osobowości, w formowaniu prawidłowego charakteru, zdobywaniu wiedzy, umiejętności szkolnych i współdziałania. Cele te realizowane są poprzez pomoc dziecku w:

  • rozwijaniu samodzielności i wiary we własne siły,
  • wypracowaniu szacunku do porządku i do pracy,
  • wypracowaniu zamiłowania do ciszy i w tej atmosferze do pracy indywidualnej i zbiorowej,
  • osiąganiu długotrwałej koncentracji nad wykonywanym zadaniem,
  • wypracowaniu postaw posłuszeństwa opartego na samokontroli, a nie na zewnętrznym przymusie,
  • uniezależnieniu od nagrody,
  • formowaniu postaw wzajemnej pomocy bez rywalizacji,
  • szacunku dla pracy innych,
  • rozwijaniu indywidualnych uzdolnień i umiejętności współpracy,
Smart Planet

Kontakt z nami

Napisz lub zadzwoń ! 

Niepubliczne Przedszkole Językowe Smart Planet to nowoczesna i bardzo dobrze wyposażona placówka oświatowa, realizująca autorski program nauczania. Twoje dziecko pokocha to miejsce!

Smart Planet

Smart Planet

ul. Posag 7 Panien 14
02-496 Warszawa
 
 
godziny otwarcia: PN - PT 7:00 - 18:00
 
 
Biuro
telefon: 506 77 65 65
 
 

Więcej informacji i zdjęć na naszym Facebook'u: Przedszkole Smart Planet

Masz jakieś pytania? Napisz do nas!

Zgodnie z art. 13 ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r. (Dz. Urz. UE L 119 z 04.05.2016) informujemy, iż: » rozwiń

1. Administratorem Pana/Pani danych osobowych jest YOUTOOMEDIA MARCIN MARCIŃSKI z siedzibą w ul. Królów Polskich 9a m 4.

2. Kontakt z Inspektorem Ochrony Danych jest możliwy poprzez wiadomość na email: gdpr@smartplanet.edu.pl.

3. Przetwarzamy Pani/Pana dane osobowe aby móc wysyłać informacje handlowe, ale tylko na podstawie wyrażonej zgody (podstawą prawną naszego działania jest Art. 6 ust. 1 lit. a ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych z dnia 27 kwietnia 2016 r. tzw. RODO).

4. Pani/Pana dane osobowe przechowywane będą do momentu odwołania zgody.

5. Posiada Pani/Pan prawo do żądania od administratora dostępu do danych osobowych, prawo do ich sprostowania, usunięcia lub ograniczenia przetwarzania, prawo do cofnięcia zgody oraz prawo do przenoszenia danych.

6. Ma Pani/Pan prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego, którym jest Generalny Inspektor Danych Osobowych w Warszawie, ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa (po 25 maja 2018 do organu będącego następcą GIODO).

7. Informujemy, iż Pana/Pani dane mogą podlegać zautomatyzowanemu przetwarzaniu, w tym profilowaniu. Profilowanie odbywa się z wykorzystaniem takich narzędzi jak: pliki cookies (informacje o zasadach profilowania: Cookies, np. Google Analytics – informacje o zasadach profilowania: Google Analytics). Informujemy, iż profilowanie podejmowane jest w celu zapewnienia usług jak najlepszej jakości oraz do celów administracyjnych, statystycznych i reklamowych, które nie powoduje negatywnych konsekwencji dla osoby, która podlega profilowaniu.

8. Podanie danych osobowych jest dobrowolne, jednakże niepodanie danych będzie skutkować niemożliwością uczestnictwa w otrzymywaniu ofert marketingowych.

Jak do nas trafić

 

Strefa Rodzica

Smart Planet
Rodzice, tu możecie zalogować się do systemu kamer online.
W trosce o komfort użytkowania oraz możliwość podglądu wszędzie tam gdzie się znajdujecie, udostępniamy Wam spersonalizowaną aplikację na telefon i tablet.
Rodzice otrzymują bieżącą informację o aktywności swojego Dziecka w ciągu dnia, bezpośrednio od wychowawców.
Informacje o postępach Dziecka przekazywane są Rodzicom podczas spotkań indywidualnych oraz dni otwartych.
Podsumowanie pracy dydaktyczno-wychowawczej przekazywane są Rodzicom w formie Arkusza Obserwacji Dziecka.
Tygodniowy plan zajęć zawsze udostępniamy na tablicy informacyjnej oraz wysyłamy w formie elektronicznej.
 
Więcej informacji uzyskają Państwo pod numerem telefonu: 506 77 65 65 lub drogą mailową: biuro@smartplanet.edu.pl